Образ и характеристика Петра I — героя поэмы Александра Сергеевича Пушкина «Полтава»

Образ Петра I в поэме «Полтава» Александр Сергеевич Пушкин представил как образ гениального правителя и умелого полководца. Характеристика Петра I свидетельствует о том, что автор кратко, но ёмко сумел отобразить основные черты его личности.

Внешность

Пушкин, описывая, как выглядит царь перед битвой под Полтавой, особое внимание обращает на его глаза: «Его глаза // Сияют. Лик его ужасен. // Движенья быстры. Он прекрасен, // Он весь, как Божия гроза». Автор сравнивает лицо царя с ужасной, но прекрасной грозой, которая несёт очищение.

Отношение автора к герою

Пушкин в поэме «Полтава» представил Петра I как мощного самодержавного властелина, бесстрашного и умелого полководца. Автор показывает ликование полков, увидевших Петра, и то, как «он промчался пред полками, могущ и радостен, как бой». Отмечает поэт и великодушие «самодержавного великана», умеющего прощать и уважать сильного соперника. На пиру после победы в битве под Полтавой «в шатре своём он угощает своих вождей, вождей чужих».

Царь не терпел предательства, но достойных противников уважал.

Пётр в изображении Пушкина смел, импульсивен, энергичен, великодушен. Он понимает, что, одержав победу над войском короля Швеции Карла XII, русские воины спасли Отечество. Пётр перед битвой под Полтавой не сомневался в успехе, в бою он действовал умело и энергично.

Вывод

Образ Петра I в поэме «Полтава» Пушкин нарисовал, показав только положительные черты этого самодержавного властелина России. В изображении автора поэмы Пётр предстаёт как гениальный правитель: «…Россия молодая, // В бореньях силы напрягая, // Мужала с гением Петра». Для врагов России этот самодержец был достойным противником, сумевшим ради своей Отчизны научиться побеждать в битвах. В конце поэмы Пушкин пишет о Петре Великом: «В гражданстве северной державы, // В её воинственной судьбе, // Лишь ты воздвиг, герой Полтавы, // Огромный памятник себе».

Характеристика образа Петра I, представленная в статье, может быть полезной для подготовки к уроку литературы и при написании сочинений.